创新党课模式 拓展学习途径

今年以来，八连（连社合一）党支部在的党员教育培训中，结合“两学一做”学习教育内容，以“带学、帮学、促学”为党课学习思路，创新党课授课方式，采用书记带学、支委帮学、专题讨论促学、学用结合的形式，系统的学习了《党章》、习近平总书记系列讲话精神等内容，提升党员、干部教育培训实效。

书记带支委帮——变“被动参学”为“主动领学”。 八连（连社合一）党支部创新党课学习教育方式，改变一贯“读读报纸、念念文件”，采取支部书记辅导支委、支委辅导党员的联动机制，根据连队党员年龄结构、文化层次的不同，开设“党课超市”、“微型讲堂”使学习不枯燥。

“党课超市”即党支部制订课题，29名党员根据自己所学特长认领课题，结合自身感受把学习所获分享给大家。目前，通过课题认领，开展学习18次，每名党员撰写读书笔记15000字，心得体会3篇。

“微型讲堂”即每个支委轮流领讲，制定讲课计划，坚持每月1个专题，每个专题开展2期讲课。每位支委结合自身岗位实际，采用“菜单选学”的方式，选择与相关课题，讲述个人阅历、谈心得体会、传授经验、做法，在备课中理清学习思路，在主讲中升华理论高度。

目前，已由支部书记、支委开展以“两学一做”为主题的党课8期，普通党员领讲党课1期。通过学习，使广大党员进一步增强了政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，更加坚定了理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为，充分发挥了党员先锋模范作用。

专题讨论促学——变“理论灌输”为“启发引导”。采取以专题研讨为主，理论讲解为辅的学习方式。八连（连社合一）党支部结合“两学一做”学习教育开展专题讨论，8月中旬，“两学一做”学习教育进入“回头看”阶段，组织党员集体“回头看”、集中“找缺点”，实现党员党性提升，围绕党员理想信念模糊、党的意识淡化、宗旨意识淡薄、精神不振、道德行为不端五个方面内容，结合自身思想、工作、生活等方面的表现，分别建立问题清单，将查改问题落实到日常。连队党支部要求每名党员按照合格党员的标准，先“自拍画像”，然后在党员“朋友圈”“亮像”，通过党员“朋友圈”互评“论像”，党支部最终“定像”，对每名党员作出评价，重点指出不足。目前，八连党支部根据最终“定像”情况，针对党员干部担当意识缺失的现象，开展两次交流研讨，从根源出发，务实交流。在此基础上，由领导干部对主题案例和意见进行点评，通过交流研讨、归纳点评、启发引导，帮助党员、干部自觉树立担当意识。

学用结合见实效——变“领会精神”为“实践行动”。结合理论学习，以“精准扶贫”、“双创”等重点工作为支撑，在全连开展党员联系服务群众实践活动，组建党员志愿服务队，融合参加连队社会实践，师市“访惠聚”工作组、团挂职第一书记、连队党员等，通过进行民情走访、志愿服务、党员奉献日等活动，增强了党员、干部的服务意识和奉献意识。目前，党员、干部结对困难群众17人，党员联系户6户。在此基础上，依托连队“大群团”活动阵地，以群众需求为导向，开展精准服务，将“三会一课”课堂延伸到了辖区每户职工群众，把党课学习教育成果落实到“做”上，积累了实践经验。