师市党委党校多措并举提升教师教学水平

今年以来，十师北屯市党委党校及早确定教师专题库，明确教师授课和研究方向，狠抓教学质量提升。设置经典著作和马克思基本理论、特色理论和习近平系列讲话精神、形势与任务、党性教育、社会稳定和长治久安、改革与发展、公共（行政）管理等7个板块，涉及课程56个。围绕课程实际，探索结构化教学、访谈式教学、实践教学等多种形式，改进教学方式，提升教学质量。

一是“四课”制度形成新常态。坚持采取集体备课、集中评课、说课、学员评议等方式提高教师授课质量，达不到质量要求的不上课堂。坚持开展主体班学员评课制度，并将结果与绩效、评优等结合运用。教师授课专题的备课和授课，在注重基本教学要求的同时，要注重强化四个必须，达到四性要求，即：必须突出与师市和区域实际相结合增强“本土化“”；必须坚持理论和具体事例相结合增强感染力；必须运用背景资料、图标分析、数据分析、案例对比等鲜活方式增强吸引力；必须坚持授课和调研相融合注重接“地气”。通过这四个必须增强授课的实效性，增强教学的鲜活性，增强课堂的互动性，增强学员的认可性。

二是积极优化教学方式方法。十师北屯市党委党校坚持做到培训方式三个转变：一是由灌输教学为主向案例教学、研讨式教学、访谈式教学等多种方式相结合方面转变；二是由课堂教学为主向现场教学、实地考察方面转变；三是从传统教学手段向信息化教学、网络教学、远程教学等现代化教学手段方面转变。

三是开展青年教师教学大赛。教学竞赛是综合培养、提高教师教学能力和专业素养的一种重要方法，尤其对青年教师各方面的提高具有极其重要的意义。

以兵团教学大赛为契机，5月3日，师市党委党校开展第一届青年教师教学大赛，四十岁以下的12位青年教师全部参与了此次比赛。通过三天的比拼，最终选拔四位优秀青年教师前往参加兵团党校系统第四届教学大赛。青年教师们不仅在为比赛进行准备的过程中得到老教授、老专家及同事们的精心指点和帮助，在赛后也会得到各位资深评委对参赛者做出的点评，从多方面客观、真实地反映出参赛教师在教学过程中的优缺点，在展示自己的同时，与其他参赛教师进行各个层面的广泛的交流，互相学习，共同进步。

通过一系列举措不断提升教师教学质量，为成为师市干部培训摇篮奠坚实的基础。