师市党委党校持续优化教学布局 提升培训质量

作者  张玉姣  

十师北屯市党委党校根据新形势和新要求，把握党校培训规律，不断充实和创新教学内容，持续优化教学布局，推进干部培训工作提升质量。

1. 科学制定落实干部培训计划。依据中组部《干部教育培训工作条例》和十师北屯市党委重大工作部署，结合十师北屯市干部培训工作实际，围绕习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十八大、十九大精神及重要全会精神，围绕党的重大理论和形势任务，围绕兵团和十师北屯市改革发展实际，特别是紧密结合干部队伍素质现状和教育培训工作实际，坚持理论教育和党性教育课程总量不低于总课时的70%，在认真调研和多方征求意见的基础上，每年年初科学制定干部年度培训班次，明确培训的内容、方式、措施等，并报十师北屯市党委组织部审核后印发。五年来（截至目前）共开办班次114个（不含承办计划外班次），培训干部9042人次。

2. 建立教学专题库。近年来，十师北屯市党委党校将设立教学专题库作为教学工作的基础来抓，解决以往教师教学方向不明、职责任务不清、教学科研不专的突出问题。在建立教学专题库的过程中，注重征求教师意见、注重结合教师专长、注重学科统筹布局和科学设置、注重落实十师北屯市领导的指示要求。最终设置经典著作和马克思基本理论、特色理论和习近平系列讲话精神、形势与任务、党性教育、社会稳定和长治久安、改革与发展、公共（行政）管理等7个板块，涉及专题75个，形成教师教科研基本方向和教学重点专题。并且每年新专题更新率30%以上，2018年达到37.5%。全体教师围绕自身专题进行备课调研，方向清了、目标明了、培训专了，为下一步培养专家型教师队伍奠定了基础。

3. 积极推进教学方式创新效果明显。为巩固提升教学创新成果，坚持“学用合一、学以致用”的培训理念，十师北屯市党委党校坚持做到培训方式三个转变：一是由灌输教学为主向案例教学、研讨式教学、访谈式教学等多种方式相结合方面转变；二是由课堂教学为主向现场教学、实地考察方面转变；三是从传统教学手段向信息化教学、网络教学、远程教学等现代化教学手段方面转变。从2016年开始，在开展访谈式和结构化研讨式新的教学模式的同时，还开展了教师辅导与学员论坛相结合、正面教育与反面警示相结合的教学模式，充分调动了学员的学习兴趣，反响良好。

4. “四课”制度形成新常态。近年来，十师北屯市党委党校强化“四课”制度。教师所有专题课都坚持备课、说课、听课、评课制度。在注重基本教学要求的同时，着重提出教师授课的要求，特别提倡和注重强化四个必须，达到四性要求，即：必须突出与十师北屯市和区域实际相结合增强“本土化”；必须坚持理论和具体事例相结合增强感染力；必须运用背景资料、图标分析、数据分析、案例对比等鲜活方式增强吸引力；必须坚持授课和调研相融合注重接“地气”。通过这四个必须增强授课的实效性，增强教学的鲜活性，增强课堂的互动性，增强学员的认可性。通过全年教学工作实践，党校教学工作有了提升，教师教学方式逐步改变，越来越多的专题授课得到学员认可。

5. 完善现场教学模式，形成兵团品牌。为提升层次、规范教学，十师北屯市党委党校全新设计并组织实施了全程现场教学。在不断总结每年现场教学工作的基础上，正式规范形成具有十师北屯市特色的党性教育现场教学模式，即：四大主题：国土在我心中、永不移动的生命界碑、共和国最伟大的公民、永恒的守护。两条线路：第十师北屯市—第十师185团；第十师185团—第十师186团；返回北屯开展观摩总结。两堂精品课：第十师北屯市屯垦戍边史专题讲座；第十师北屯市戍边故事宣讲报告会。十二个教学点：第十师北屯市得仁山—老军垦进驻西北边境额河口—马军武哨所（重温入党誓词）—抗洪守土纪念馆—西北边境第一连（升国旗）—沈桂寿升国旗旧址—西域屯垦史馆—西北之北纪念碑（边境徒步5公里巡边及应急处置，野外就餐，谈巡边体会）—北沙窝哨所—龙珠山地道旧址—戍边文化馆—国门（诵读兵团诗歌、留巡边感言）。六次现场授课：围绕兵团第十师戍边历史及战略区位、“伊塔事件”及组建边境团场、边境连队分布及艰辛岁月、戍边典型人物故事及国家安全战略等设置6次现场教学课，了解十师历史、感悟戍边故事、提升兵团认识。一次巡边体验：在第十师185团边境的线组织徒步巡边5公里，并在途中野外就餐。一场交流研讨：针对巡边，组织学员谈党性认识和戍边体会。

十师北屯市现场教学模式的开发，成为党性教育的有效形式。先后承办了上海市委党校中青班、广东省高层次干部人才、兵团党委党校中青班、兵团老干局离退休党支部书记培训等党性教育，获得一致好评。

6. 开展青年教师教学比赛活动提升素质。以教学比赛为抓手，以提高教学质量为目标，十师北屯市党委党校从2017年开始，每年举办十师北屯市党委党校青年教师教学比赛活动。每届由所有青年教师参赛,校委会采取校内和校外专家评委相结合的方式进行评比量分；通过紧张有序的比赛，经过评委认真打分评定，最终确定各类奖项。为保证比赛的有序进行，专门成立了教学比赛领导小组、评审委员会和工作组，并在比赛结束后召开专题会议进行通报表彰获奖教师，认真总结分析主要成果、存在问题和教学经验，进一步推动了青年教师教学水平提升。

7. 强化教学管理和学风建设成效明显。十师北屯市党委党校不断强化教学管理，积极组织各类班次顺利举行。做到了四个注重，一是注重党校领导参加每个班次的开办及结业仪式并提出教学要求，实现党校与部门的有效衔接。二是注重各类班次的教学协调、课程选择、教学质量评估等各项教学管理，优化教学管理流程，努力形成规范、有序、高效的教学管理机制。三是注重教学细节管理和服务水平，每期培训做到“十个有”：有计划、有衔接、有服务、有管理、有档案、有图片、有安全、有跟踪、有总结、有满意。四是注重加强学风建设，强化对学员的学风监督、通报、管理，严肃纪律，严格要求，严密考核。在教学培训质量方面。大力加强学风建设，制定考核办法，强化对学员学习效果的综合评价运用。近几年，学员总体平均打分都在95—98分之间，取得了较好效果。同时对各类培训班的课程的设置满意率都在95%以上。

8. 做好重大主题宣讲覆盖基层。十师北屯市党委党校全力做好师市党委安排的一系列重大主题宣讲工作，取得良好成效。特别是重点围绕习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十八大、十九大以来历届全会精神，兵团党代会精神，兵团改革等重大主题到基层宣讲，每年宣讲20多场次，覆盖各团场、十师北屯市机关和企事业单位基层干部，得到干部职工好评。

9. 参加兵团教学观摩大赛取得较好成绩。认真参加兵团教学观摩大赛。十师北屯市党委党校认真备战，优中选优，积极参加。在第二届第三届教学观摩大赛中，共取得一等奖一个、二等奖一个、三等奖三个。