第十师北屯职业技术学校中等职业学校教育质量2021年度报告

1、 学校情况

1. 1学校历史

新疆生产建设兵团第十师北屯职业技术学校（以下简称职校）的前身是先后成立于1989年的农十师职业高级中学和1993年农十师技工学校。1999年4月，农十师技工学校与十师党校、教师进修学校、兵团电大十师分校、兵团十师农广校合并，统称农十师成人教育中心。2005年通过对十师职业高级中学、十师技工学校和十师教师进修学校教育资源的整合，正式更名为农十师北屯职业技术学校，2006年5月，农十师北屯职业技术学校正式挂牌成立。2008年2月，撤销农十师成人教育中心，农十师北屯职业技术学校与农十师党校、兵团农广校十师分校、兵团电大农十师分校合署办公，一个机构，四块牌子。2012年12月，为优化教育资源配置，第十师北屯市职业技术学校与师市党校分离，北屯职业技术学校单独设置，机构规格为团（处）级事业单位，经费形式为差额拨款，主要组织实施职业中等教育和职工各类技能培训，承担电大远程网络教育的专科、本科学历教育、农广校教育和职工培训工作。

北屯职业技术学校2013年1月搬迁至原190小学暂时过渡，2016年8月搬迁至原北屯中学。学校占地面积69930平方米，总建筑面积26647平方米。2020年，职校编制从48名增加到74名，2020年12月增加内设机构保卫科。2021年3月成立党委，5月6日组建党委领导班子。职校党委下设两个支部；行政管理设“七科一室”分别是教务科、学生科、招生就业科、财务科、总务科、职培科、保卫科和办公室。现有教职工67人。在校党委领导下，建立健全工会、团委等各类群团组织，配备相关人员，落实活动经费，按照“党建带群建，合力促发展”的基本思路，充分发挥群团组织的桥梁纽带作用，加强组织建设，激发组织活力和广大教职工的创造力，着力构建党建工作和群团工作“共建互促，优势互补”的格局。

1. 2 学生情况

1. 2.1 招生规模及生源情况

2021年度新招中职生589人，其中女生300人，男生289人，其他省市学生6人，新疆学生583人。少数民族学生444人，汉族学生145人，少数民族学生占新生总数的75.4%。

1. 2.2 在校生规模及结构

目前职校共有全日制在校生1060人，比上一年度的在校生906人规模扩大154人。在校生中，女生569人，汉族271人，少数民族789人，新疆学生983人，内地学生77人。

1. 2.3 毕业生规模

2021年度职校全日制毕业生260人，巩固率99%。

1. 2.4 短期培训规模

2021年度，职校大力开展农村劳动力转移就业培训、创业培训、失业工人再就业培训、企业职工岗前培训等短期培训，共培训短期学员120人。

1. 3 教师队伍

1. 3.1 生师比

职校现共有在编教职工67人，其中专任教师57人，生师比为15.8：1。

1. 3.2 “双师型”教师比例

57名专任教师中，具有本科及以上学历的教师57人，高级职称的教师13人（包括双肩挑2人），双师型教师16人。

1. 4 设施设备情况

职校建筑面积26647平方米，教育教学设备总值1830.81万元，建设有12个校内实训室，设实训工位数259个。生均占地面积65.97平方米，生均建筑面积25.13平方米，生均设备值1.73万元，生均实训工位0.24个。

1. 4.2 校园网建设情况及百名学生计算机台数

职校历来高度重视信息化工作。建成了覆盖全校的万兆核心、千兆到楼宇、百兆到桌面的校园网基础平台，全校上网点200余个，拥有电信、移动等两家运营商的600M网络专线出口宽带；与中国移动合作，实现了校园主要区域WLAN覆盖；建设了网络核心设备机房、应用服务器机房、视频点播机房等中心机房4处；建设了覆盖全校的校园一卡通系统，实现了校内食堂、超市消费以及门禁签到等“一卡通”。职校学生用计算机140台，百名学生计算机台数为13.21。

1. 4.3 图书馆状况及生均图书

职校图书馆藏有纸质图书2.19万册，生均20.63册，其中2021年新增1200册。

2. 学生发展

2. 1 学生素质

职校始终坚持德智体美全面发展的培养目标。在学生行为和思想品德培养上，职校坚持做好学生日常行为规范教育及习惯养成教育，同时分时期、分阶段，全方位、多层次对学生全面开展思想品德主题教育活动；在教学上，坚持以严格的管理养成学生良好的学习习惯，同时以课程改革为抓手提高学生的学习积极性和主动性。在学生身体素质的培养上，以体育课程教育为基础，结合早操、各类体育活动、第二课堂活动来锻炼学生身体素质。在学生人文培养上，始终坚持以优秀的传统教育学生，以高雅的艺术熏陶学生，以高尚的道德影响学生，促进学生在德、智、体、美等方面全面、和谐地发展。2021年，职校学生体质测评合格率95%，毕业率99%。

2. 2在校体验

“服务育人”是职校教育体系重要的一环，职校不断完善各项工作机制，从教学、生活服务、就业服务、环境创设等各方面着手，为学生提供良好服务。职校建立学生、毕业生、家长、用人单位满意度调查制度，并根据多方反馈进一步完善自身不足。

2. 3 资助情况

职校坚持以人为本的理念，采取各种有效措施、多方开拓渠道，构建了以国家助学金为主，职校奖学金为辅的关爱体系。2021年度，职校办理助学金春季3月-5月141人、6月-7月137人，总计13.94万元；秋季学期188人，总计183500万元；免学费春季766人、76.6万元，秋季1060人，100.06万元；免教材春季739人、11.085万元，秋季791人、11.865万元；免住宿费春季545人、16.35万元，秋季641人、19.23万元。

2. 4 就业质量

2021年度，职校毕业生260人，其中已就业人数92人，升学深造166人。初次就业率99%，对口就业率32%，毕业生初次就业起薪人均1935元。

2. 5 职业发展

职校建立了学校、用人单位、学生三方评价的反馈系统，通过问卷调查、企业调研、学生追踪的环节，形成职校人才培养质量、毕业生就业水平和用人单位需求的测量与评价报告，探索建立毕业生就业状况监测系统，逐步形成就业和招生、人才培养良性互动的长效机制。2021年，职校对31家用人单位进行了问卷或回访调研，对242名毕业生进行追踪（含升学166名），1 %职务得到提升，成为小组或中层管理人员，岗位迁移适应能力较高。离岗自创业学生2人，占追踪学生的1%。

3. 质量保障措施

3. 1 专业动态调整

职校以适应经济发展、产业升级和技术进步需要为目标，按照加强品牌专业建设，拓展第三产业专业建设的思路，推进专业设置，优化专业结构。结合本地区经济发展对人才需求和职校部分专业教师十分紧缺的实际情况，职校将做精做强做大优势专业，真正使其得到长足的发展，更加合理充分应用教学资源。拟在“十四五”期间增加5-8个专业。

3. 2 教育教学改革

3. 2.1重构“学做融通”课程体系。职校汽车运用与维修、机电技术应用、工艺美术、社会文化艺术和旅游服务与管理五个重点专业每门课程都融入了“做中学、学中做”的教学方法，提供了课程标准、教学设计、课件等多种素材的教学资源，并以此辐射到相关专业。

3. 2.2 以兵团中等职业教育质量监测和评价机制的推进为契机，以兵团中等职业学校公共课测试、专业课技能测试、1+X制试点为抓手，推进课岗赛证融合，稳步推进课堂教学改革，以“教、学、做、评”为一体的课堂教学，突出职业教育教学特色，充分利用信息化教学形式，促进学生职业素质养成与专业教学过程相融合建设高效课堂。6月份完成兵团公共课测试，12月完成机电、汽修、学前三个专业的专业技能抽测。

3. 2.3推进现代信息技术应用。目前职校每间教室都安装了白板，充分发挥了教育信息化的功能作用。

3. 2.4实现校企合作办学，产教融合实现突破。2021年，与31家企事业单位建立了实习合作关系，完善了中职生顶岗实习长效机制，加强与用人单位联系，在提高学生实操技能的同时，实现了学生从学校学习到企业实习就业的有效衔接。

3. 2.5 2021年学校首次组织167名中职生参加三校生考试，已经录取166人，占比99%，其中直升专录取学生人数67人，三校生高考99名学生。

3. 2.6 职校于2020年启动了1+X证书试点，2021年申请为汽车运用与维修专业、幼儿照护专业2个专业1+X证书试点考核站点，完成了1+X教学培训任务，12月份完成两个专业110名学生职业资格证取证考试。

3. 3 教师培养培训

2021年，职校本学年学校派出培训教师（教学类）21人次，其中其教师素质提高计划、考评员培训、教师能力大赛、双师型教师培训等12人次，继续教育全员培训，校内培训100多人次，为我校造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的优秀教师队伍。在2021年“自治区职业学院技能大赛”、“兵团职业院校教学能力大赛”中，职校取得了二等奖3人次、三等奖2人次，1人被评为十师北屯市学科带头人，1人荣获兵团农广校优秀个人称号。

3. 4 规范管理

为了全面加强北屯职业技术学校专业建设和教学工作，落实“三全育人”理念，促进学生全面发展，职校进一步规范教学管理，完善教学质量监控和评价体系，强化中等职业教育教学过程、教学质质量监测力度，全面提高教育教学质量。

2021年，职校加强课程计划的执行和管理，做到“开齐、上足、教好”，根据“严、细、实、恒”的原则，不断强化学校教学常规管理。采取定期检查与随机抽查相结合的形式督导教师日常工作，每学期组织2次教学检查，采取不定期进行的方式，把专项检查与综合检查相结合，专项检查重点是备课、听课和学生作业，并开展了“校长推门课”，专人听课评课等教学活动。

通过社团建设、文体活动、校园文化建设等有效载体，堵疏结合，校风班风良好。财务管理上，进一步规范财务管理，强化预算编制、管理和执行，各项目资金的使用进行独立核算，专款专用，严格遵守各级财政规章制度；有序完成日常后勤保障工作，保证了职校的日常教学工作的开展，落实安全责任制，定期开展全校性安全检查、督促、整改，全面杜绝了各种安全事故的发生。

3. 5 德育工作

校训“厚德自强，修业立身”集中反映了办学宗旨，学校构建了“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”全方位的德育教育体系。通过丰富多样的德育教育和学生管理活动，学校培养学生正确的择业观和价值观，为其走向社会奠定坚实的基础。通过每周一升旗仪式、主题班会、校园电子显示屏、宣传栏、主题教育手抄报、演讲比赛等多种形式的宣传活动，让疫情防控知识、社会主义核心价值观、中华民族共同体意识、“三个创建”、法治意识等入眼、入脑、入心。

坚定为党育人为国育才的鲜明立场。“艰苦奋斗、扎根边疆、自强不息、甘于奉献”的胡杨精神教育着、激励着师生。在内引外联的过程中，北屯职业技术学校不断提高教育教学质量，为区域经济和社会发展提供了人才、资源和服务保障，中职毕业生75%在阿勒泰地区工作，为区域经济发展做出了应有贡献。

职校加强中职生德育教育，不仅为社会培养技能型人才，更要培养学生具有吃苦耐劳、精益求精、开拓创新的工匠精神。加强思想政治教育，通过课堂教学及开展多种形式的活动，注重日常行为规范的养成教育，着重培养学生的创业意识、创业品质和创业智能，使中职生具有开拓进取的精神，独立生存的能力和迎接挑战的勇气。

3. 6 党建情况

学校党委于2021年3月9日正式成立。师市党委任命了党委书记、党委委员等3位领导班子成员，班子成员分工明确。

全面落实党对学校的全面领导，坚持立德树人，努力提升党建和思政工作水平，强化对全校教师的思想政治教育。职校党委下设2个党支部，共有党员28人。一年来，有9名青年教师递交入党申请书，1人成为预备党员。职校深入宣传贯彻“七一”重要讲话和十九届六中全会精神，力争学以致用、取得实效。开展“三联两进一交友”“民族团结一家亲”等专题教育和低收入群体帮扶活动，凝心聚力促发展。

4. 校企合作

4. 1 校企合作开展情况和效果

2021年5月召开了7家企业参加的校企座谈会，与中铁八局、新疆天电电力有限公司、北屯市四通科技发展有限责任公司等多家企业签订了校企合作协议。每年6月召开毕业生就业推荐会，邀请企业走进校园，与学生面对面交流，有效提高了就业率和稳定率。

4. 2 学生实习情况

2021年职校有实习生200名，其中27名学生“2+3”，173名汽修、学前教育、旅游、机电等专业学生顶岗实习，其中：62名学前教育专业实习生被分配到南疆十四师昆玉市和皮山农场共9所幼儿园，进行支教实习。

所有顶岗实习学生职校均组织签订学校、企业、学生、家长四方的顶岗实习协议，明确顶岗实习期间的权责、安全、保险、利益条款，切实维护学生利益。实习期间组织学生购买了相应的保险。

5. 社会贡献

5. 1 技术技能人才培养

2021年度，职校向社会输送全日制毕业生260名，其中98%在新疆就业，无区外就业者；专项能力培训120名，高技能农工培训50人，为地方经济发展培养了技术人才。

5. 2 社会服务

2021年度，职校利用自身良好的设备及师资资源，大力支持、配合市各级部门开展了一系列社会服务工作，专项能力培训120名，高技能农工培训50人。

5. 2.1对区域和行业的人才贡献。依托职校高技能人才培训基地良好的软硬件，职校广泛开展高级工的培训，专项能力培训120名，高技能农工培训50人，为提高师市各行业有关人员的职业技能水平，满足经济发展对技能人才的需要做出了贡献。

5. 2.2扶贫富民工作。职校作为北屯市农民工培训基地，充分利用职校的培训资源，采取校企合作，校村合作等方式，为返乡农民工、企业下岗职工、贫困农民开展职业技能培训，为扶贫富民工作服务。2021年对贫困生、孤儿、残疾生及单亲家庭进行资助329人次，并安排专人结对，发现问题及时处理，让学生感受学校对他们关心、关爱。

5. 2.3面向社会开展职业技能鉴定。职校发挥国家职业技能鉴定所的优势，为社会技术人员提供了良好的技能鉴定服务。2021年专项能力培训120名，高技能农工培训50人。

5. 3 对口支援

5. 3.1 东西部对口帮扶

北屯职业技术学校制定了《北屯职业技术学校争取对口支援五年规划》，在兵团第五批援疆的2位教师离开职校之后，2020年，黑龙江省伊春市6人来我校进行为期3年的挂职、支教，在教学、实训方面发挥了重要作用。2021年，申请330万元援疆资金建设产教融合、校企合作项目已完成261万余元。

5. 3.2 校校联合

在与石河子卫校、石河子工程技术学院联合办学的基础上，职校与石河子卫校、石河子工程技术学院、第二师铁门关市职业技术学院、兴新职业技术学院等4所院校联合办学，打通中职升高职（3+2）融合发展平台，促进学校教学质量和办学层次不断提升。

5. 3.3 低收入群体帮扶活动

2021春季助学金资助学生141人，2021年秋季助学金资助学生188人，将国家、学校和社会的关爱送到学生身边，使学生心中有温暖、懂感恩。

6. 举办者履职

6. 1 经费

2021年度，职校办理助学金春季3月-5月141人、6月-7月137人，总计13.94万元；秋季学期188人，总计183500万元；免学费春季766人、76.6万元，秋季1060人，100.06万元；免教材春季739人、11.085万元，秋季791人、11.865万元；免住宿费春季545人、16.35万元，秋季641人、19.23万元。

6. 2 政策措施

近年来，第十师北屯市及师市教育局给予职校巨大的政策支持：一是从2012年起将职校确定为正处级单位。二是从2017年开始，允许职校外聘教师，以缓解因为兵团电大十师分校没有编制带来的工作压力。三是2020年，在师市党委的关心支持下，职校编制从48名增加到74名，并增加内设机构保卫科。四是2021年，批准职校成立党委，组建了职校党委领导班子。

7. 特色创新

北屯职业技术学校在校学生1060人，在编教职工67人，学生入学起点低，汉、哈、回、维、东乡等多民族聚集，管理难度相对较大。职校德育工作的特点是构建了全员、全方位、全过程的德育管理模式，注重学生良好行为规范的养成教育，发挥职业文化的独特育人作用，制度健全，管理到位，效果显著，受到学生、家长、社会各界的广泛好评。

7. 1 构建德育模式，提高工作效能

7. 1.1学生管理及宿舍管理工作

一年来，始终把学生的日常管理及宿舍管理工作放在首要位置，抓好学生的养成教育，以贯彻落实《北屯职业技术学校学生管理条例》及《中职学生文明公约》为核心，加大学生管理力度，使学生养成良好的行为习惯。

加强学生思想教育，了解学生的思想动态，针对不同性格的学生和家庭生活情况，使用不同的方式方法进行思想教育，将“用心、用情”四字管理理念落到实处，做好学生的引导者。

要求班主任加强学生管理。要求班主任每月召开形式多样、内容丰富具有教育意义的主题班会，对学生的教育有耐心，使其养成良好的学习习惯和生活习惯，主动去关爱学生，让学生在学校感受到家的温暖。听取班主任的合理化建议共同将学生管理工作做好，为师生们做好服务工作。

加强住校生管理。学生科、总务科、保卫科对宿舍进行卫生和消防器材检查，住校生安全是学校管理的头等大事，校学生科、班主任、生活老师、学生会24小时对住校生负责监管。要求住校生星期天下午到校后至星期五下午放学离校期间，实行封闭管理，如确有事需要外出，须有班主任签名的请假条。

7. 1.2 丰富的职业素养教育和校园文化活动

职业教育就是“就业教育”，“就业导向”、“职业准备”要求职校不断强化职业意识。学校全程规划了职业素养培养，着重开展职业前景调查，训练职业礼仪，体会职业角色，培养集体精神，建立沟通、竞争与合作，职业活动中的法律意识等。

以校风与学风建设为中心，以活动为载体，丰富学生的校园生活，职校不断创设形式多样、内容丰富的活动，寓教于活动中。2021年职校组织参加兵团职校院校线上“文明风采”大赛、兵团职业院校素养大赛，开展了以庆祝党史百年为主题的黑板报大赛、班级演讲比赛、职业教育活动周、社会主义核心价值观教育、普通话大赛、校园足球赛、“舞动青春”啦啦操比赛、网络安全知识讲座、国家通用语言教育、“民族团结一家亲”等学生活动，吸引了学生的积极参与，营造了丰富多彩的校园文化氛围。

7. 1.3 注重心理健康教育

中职学生存在着不同程度的情绪困扰、人际交往困难、职业规划问题、行为异常等现象。为此我们开设专门的心理健康教育课程。职校注重加强班主任培训，提高班主任心理健康水平。开办心理健康讲座，提高心理调适能力。

7. 1.4 加强对宿舍管理人员的培训和考核

宿舍是学生生活的重要场所，宿舍管理老师在一定程度上说，是与学生“走得最近的人”。做好宿舍管理工作是中等职业学校德育工作的重要途径。

我们注重提高认识，强化宿舍管理老师职业意识，注重队伍建设，加强对宿舍管理老师的培训和指导，定期开展培训、考核、交流，提高管理老师德育工作能力。能自己处理好的问题决不回避、推诿，自己能化解的矛盾及时解决，不随意把问题上交，真正参与到学生的教育与管理中。

7. 1.5 全面加强学生思想政治教育。一是落实以理想信念教育为核心的世界观、人生观和价值观教育；二是以爱国主义教育为重点的弘扬和培育民族精神教育；三是以基本道德规范为基础的深入青少年道德教育；两大重点是社会责任心教育和感恩教育。紧密结合中国共产党成立100周年等契机，加强革命传统教育、民族精神教育、改革开放教育，弘扬中国特色社会主义主旋律。

7. 2 依托技能大赛，培育德育骨干

7. 2.1 建设德育工作教师队伍。

以班主任技能大赛为契机，每年严密组织开展班主任技能竞赛，通过此平台全方位展示班主任在日常工作中的思想态度、进取精神、工作方法、统筹能力和综合素质，以加强德育工作骨干队伍建设。2021年我校在兵团职业院校技能大赛中等职业学校班主任能力比赛获得二等奖1人次，在师市首届班主任综合素养展评中获得二等奖2人次。

7. 2.2 选拔、使用和培养学生干部

规范并完善学生会、班委团支部的规范管理，充分发挥其学生自主管理自我教育作用。大胆放手，赋权担责，注重监管。学生会、团委在职校日常管理，秩序维护，各类活动，安全维稳等方面发挥了重要作用。针对职校新入校学生数量大、日常习惯差、学习能力低下、自我管理能力和心理抗挫能力弱的现实特点，从高年级生遴选部分学习好、综合素质强的学生，协助班主任及班委进行班级日常管理。在这个管理过程中，他们不仅起到传帮带作用，同时提高了自身的榜样力和责任力。

8. 主要问题和改进措施

8. 1 主要问题

8. 1.1 编制和师资力量不足。我校是一所集中职、开放大学、农广校和职工培训于一体的综合性学校，预计2022年中职在校生人数将达到1200人。职校是综合性学校，目前的师资只能保证中职、开放大学、农广校和职工培训基本教育教学运行。“十四五”期间，职校拟增加5-8个专业，急需增加教师特别是专业教师。增加编制目前已迫在眉睫。

8. 1.2 学校专业设置需进一步优化。结合本地区经济发展对人才需求，学校将做精、做强、做大优势专业，形成品牌专业。“十四五”期间职校拟增加5-8个专业，以适应不断变化的经济形势，更好地为区域经济和社会发展服务。

8. 1.3 校内实训场地不达标，目前，各专业实训基地设在地下室，不符合教育教学要求，存在安全隐患。专业实训基地建设还需要完善。目前，旅游专业实训室只有虚拟课堂设备，还需补充仿真实训设备，会计专业无实训基地。

8. 1.4 随着编制增加，教师队伍过于年轻化，专业能力不强，经验不足。需要加大培训力度，采取“走出去，请进来”的方式，让新教师开拓视野，增长见识，提高素养。

8. 2 具体措施

8. 2.1提高政治站位，加强队伍建设。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，我们将提高认识，更新观念，在上级职能部门的支持下，团结并带领全校教职员工，弘扬社会主义核心价值观；坚持以教学为中心，以育人为根本，集中精力，突出重点，抓好教学管理、队伍建设和立德树人这三项工作，办群众满意的职业教育。

8. 2.2 抓住招生机遇，提高生源质量；转变办学方向，增加升学渠道，提高毕业生质量。首先，根据《国家职业教育改革实施方案》（职教20条），使职业教育招生和普通高中招生比例大体相当，更大规模培养培训高素质技术技能人才。其次，由原先的单纯以就业为导向向升学就业并举的办学方向转变，采取职升专联办、三校高职考试等升学模式，提升学生学历层次，彻底解决招生就业难题。此外，调整现有的中职专业，保证所办专业与当地社会经济发展相适应，让毕业生能充分就业，学有所用。

8. 2.3 加强“双师型”教师队伍，深化校企合作。提升专任教师的入职标准，通过进修、入企实践等形式来推动“双师型”教师成长。实施“1+x”办学模式试点，全面提高教育教学质量和办学效益。

8. 2.4 弘扬职业道德，注重养成教育。

加强中职生德育教育，通过课堂教学及开展多种形式的活动，使学生树立正确的世界观、人生观和价值观，形成爱岗敬业、团结合作、奉公守法、诚实守信的良好职业道德。

8. 2.5深化安全教育，营造和谐环境

安全工作责任到人，分工明确，实行24小时安全管理制度，进一步健全完善各类安全工作制度和应急预案，加大宣传力度，落实演练活动，开展形式多样的法制教育，提高突发事故的应变能力。完善校园监控系统，提升信息化管理水平。

展望新的一年，我们将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，全面贯彻落实党的十九大、十九届二中、三中、四中、五中、六中全会精神，坚持以教书培养人，管理感动人，技能点亮人，环境熏陶人的办学宗旨，立足金山银水，以育人为核心，以需求为导向，以质量求发展，按照“十四五”规划，为师市经济发展贡献力量。