第十师北屯市党委党校开展“青年教师 培养”结对教学工作

“今年，我们师市党委党校开展了‘青年教师培养’结对教学工作，通过骨干教师给我在教学科研上的指导，给我答疑解惑，使我在教学科研上都有所提升。”近日，第十师北屯市党委党校青年教师郭晓雨说。

为进一步加强十师北屯市党委党校（行政学院）师资队伍建设，提高青年教师的教学、科研水平，着力建设一支素质优良、结构合理的青年教师队伍，今年以来，第十师北屯市党委党校结合实际，实行骨干教师与青年教师结对挂钩机制，安排六名骨干教师分别挂钩培养指导两名青年教师。

结对挂钩机制重点围绕师市党委党校每年度教学科研工作总体安排，强化专兼职青年教师打造和开发各类专题、形成研究成果。骨干教师发挥积极的引导、指导和帮带作用，推动专兼职青年教师成长，为党校干部教育增添力量。

一是教学方面。骨干教师以传帮带的方式，指导青年专兼职教师开展专题课选择、备课练兵和小范围评课、试讲活动。青年专兼职教师积极主动，虚心请教，认真钻研，不断提升，确保每年都能取得新成果。要求青年专兼职教师每学年选取优质专题课，跟班听课不少于3节，并积极参与党校组织的集体备课、评课、试讲活动，按时完成相应的教学活动记录表。事业编青年教师需在骨干教师指导下，每年开发完成2个新专题课；行政岗青年干部要积极融入教学工作，先开发完成1个专题课，鼓励根据个人能力适度增加新专题。

二是科研方面。青年教师紧紧围绕兵师党校重点课题，根据个人研究方向和党校工作安排，按照教研一体的目标，积极开展深入调研，积极参与集体调研工作，主动承担形成有质量的科研成果。骨干教师有针对性地指导挂钩青年教师做好科研选题，撰写论文、调研报告及课题，定期辅导、跟踪指导、认真把好政治和质量关，帮助青年教师形成高质量的科研成果。事业编青年教师要在骨干教师指导下，每年完成2个以上的科研成果；行政岗青年干部要围绕中心工作积极撰写调研报告或论文，积极参与各级理论研讨活动。

“第十师北屯市党委党校开展‘青年教师培养’结对教学工作主要以培养打造一支政治素质好、业务水平高、创新能力强的优秀青年教师队伍为目标，以教学科研咨政和学科建设需求为导向，通过结对帮带，促使年轻教师提升教学科研素养，增强教师岗位能力，历练一支政治强、业务精、作风好的高素质年轻教师队伍。”第十师北屯市党委党校常务副校长王建伟说。