力促基础教育更加公平更高质量

作者：徐彤彤

记者从日前召开的2023年兵团基础教育教研工作会议上获悉，近年来，兵团着力构建具有鲜明特色的“一纵两横”教研体系，引领教师进一步提升教育教学能力和专业素养，办好更加公平更高质量的基础教育。

据悉，“一纵两横”教研体系中，“一纵”为兵团、师市、学校三级教研部门纵向联动互通，“两横”分别为兵团北疆南疆师市跨师结对帮扶送教、援疆省市帮扶支教横向协作互促。

近年，兵团持续推进基础教育管理体制机制改革，全面加强教研工作，以建强教科院机构、深化管理制度改革、组建区域教育联盟、名师工作室送教、推动教研员包师包校制落实等举措为抓手，形成了上下联动、运行高效的教研工作机制，使兵团教研系统的组织力、专业引领力大幅提升。

服务学校教育教学，引领课程教学改革，提高教育教学质量，是教研部门的主要任务。面对高中“双新”改革、义务教育学校“双减”背景下减负提质等新课题新任务，兵团教研部门紧紧围绕提升教育教学质量这一核心工作，在落实新课程改革要求、优化作业设计、课后服务活动内容开发、优质线上教育教学资源建设等方面开展专题培训、案例评选、现场课大赛等形式多样的教研活动，及时总结、提炼、推广各师市学校在教育教学实践中形成的好做法。

兵团还以教研为载体，以教育学会、学科专委会、区域联盟龙头学校等为依托，不断创新教研方式，开展教学视导、入校诊断、示范观摩、研讨交流等多种教研活动，促进教师专业化发展。

“我们加挂兵团教师发展中心牌子，负责组织实施国培省培等教师培训项目，选派优秀中层干部到三师图木舒克市、十师北屯市等师市的基层学校挂职支教。”兵团教育科学研究院（兵团教师发展中心）副院长（副主任）侯江平说，各师市教学研究和师资培训中心也承担着教师培训工作，常态化选派业务骨干到薄弱团场学校任职，帮助学校教师提升业务水平和教学研究能力。